TDAH: esclarecendo posições (Editorial)

por Edson Perini

Fonte: Google imagens

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Por alguns anos, no Cemed, tento desenvolver uma linha de trabalhos sobre o Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), planejando linhas de investigações relacionadas ao uso do metilfenidato. A esse esforço chamo Projeto Prometeu, homenagem à figura mitológica que, inquieta, sofreu com o ódio provocado em seus superiores.

Com muita dificuldade nosso grupo concluiu a primeira parte do trabalho, verificando que a comercialização dos medicamentos em nossa cidade não está isenta de problemas que desafiam o rigoroso controle da prescrição que a legislação impõe ao fármaco (dados ainda não publicados). Dados que para mim jogam por terra a ideia publicada há cerca uma década em artigo que considero pseudocientífico, realizado com participação de pessoas ligadas à indústria produtora do fármaco, defendendo o afrouxamento do controle. No presente esperamos poder levar a efeito novas investigações sobre o assunto, movidos pela preocupação de sempre – a racionalidade no uso dos medicamentos.

Alguns conflitos não poderiam deixar de ocorrer nesse caminho, e talvez o maior deles seja a confusão que algumas pessoas fazem sobre ‘questionar’ e ‘ser contra’. Assistimos, nesse tempo que nos esforçamos para nos organizar, não só o crescimento vertiginoso do consumo, como também um acirramento das posições, contrárias e favoráveis, emanadas de pessoas leigas ou de profissionais da saúde, alguns médicos, muitas vezes ou quase sempre eivadas por visões míticas e posições passionais; algumas vezes claramente defensoras e infelizmente enviesadas pelo conflito de interesses de profissionais que ainda teimam em defender argumentos para os quais são pagos para isso. É uma lástima que tal fato ocorra, como também o é quando pessoas leigas se arvoram a demonizar um fármaco como o instrumento sulfuroso do capitalismo. Talvez crentes de que outras posições políticas não guardam interesses escusos, aos leigos damos o crédito do senso comum. O problema é que não podemos creditar ao profissional que se posiciona em claro estado de conflito de interesse, seja do capital ou qualquer veia política ou econômica, a inocência do senso comum, ainda que um profissional seja sempre uma pessoa por ele também governada. O melhor pesquisador, o melhor médico, ao receber recursos que o colocam em conflito de interesse perde, no meu entendimento, toda a sua credibilidade.

Pois bem, a oportunidade da publicação de um artigo de autoria de Bruce Tonge, na respeitada Australian Prescriber (www.australianprescriber.com) deste mês de outubro de 2013, me estimulou a deixar claro a quem interessa: nós, no Cemed, não somos contra o uso de metilfenidato ou de qualquer medicamento, desde que existam razões (científicas) claras para isso. Não somos adeptos do sofrimento alheio, mas nos é cara a ideia de que qualquer individuo tem o direito de ser atendido em suas necessidades com base nos melhores conhecimentos científicos. A ele deve ser dirigida a atenção isenta do interesse de transformá-lo em objeto de consumo, seja um interesse direto de quem pratica a atenção ou de um intermediário dos interesses das corporações, um intermediário para o qual não se dá o direito da inocência do não saber a que e a quem está servindo. E, desculpem-me os incrédulos, não é fantasmagórica minha percepção de que a atenção à saúde tem sido guiada por interesses escusos ou simplesmente por uma inaceitável ‘pseudoinocência’ profissional. No caso do TDAH, com um aspecto mais macabro por envolver crianças e adolescentes, pessoas em fase de formação física, psíquica e cultural, e seus pais fragilizados pelo sofrimento de seus filhos.

Por isso convido os interessados no assunto a lerem o artigo de Bruce Tonge, da Monash University Melbourne. Ali poderão verificar que se há evidências para sustentar o uso de metilfenidato ou outros estimulantes em casos clínicos que podem ser classificados como TDAH, o diagnóstico e manejo desse transtorno não é trivial, merecendo seus portadores o respeito de nossos profissionais; e os não portadores, que apresentam comportamentos semelhantes, o mesmo respeito para evitar o uso de uma substância que não é inocente quanto tentam às vezes incutir na cabeça das pessoas. É isso que penso e o que tinha a dizer sobre o TDAH no momento!

Indicação de leitura:

Tonge, B. Principles of managing attention deficit hyperactivity disorder. Australian prescriber, v.36, n.5, p. 162-165, oct. 2013. (http://www.australianprescriber.com/magazine/36/5/issue/198.pdf)

Quanto ao aspecto polêmico e mítico a que me refiro, um exemplo triste:

http://iconoclastia.org/2013/03/07/brasil-dispara-no-vicio-induzido-pelos-pais-na-droga-da-obediencia-ritalina/

Quanto ao conflito de interesses envolvendo profissionais, basta buscar:

http://www.tdah.org.br/

http://www.tdah.org.br/images/stories/estudo_tdah_subtratado_2012_rbp.pdf

http://www.tdah.org.br/br/textos/textos/item/223-tdah-%C3%A9-uma-doen%C3%A7a-inventada?.html

E quanto ao artigo que cito e que considero pseudociência, e exemplo de conflito:

Carlini AE, Nappo SA, Nogueira V, Naylor FGM. Metilfenidato: influência da notificação de receita A (cor amarela) sobre a prática de prescrição por médicos brasileiros. Revista de Psiquiatria Clínica. 2003;30:11-20. DOI: org/10.1590/S0101-60832003000100002.

http://www.hcnet.usp.br/ipq/revista/vol30/n1/pdf/11.pdf

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Drogas não são brincadeira de criança

Por Raissa Carolina Fonseca Cândido

         Em 2006, a Organização das Nações Unidas produziu uma cartilha sob o título: “Drogas não são brincadeira de criança” destacando o importante papel que família e escola desempenham na prevenção do uso de drogas ilícitas por menores de 15 anos.

                        Hoje, utilizando deste mesmo título escrevo também sobre o uso de drogas por crianças e adolescentes, porém considerando a seguinte perspectiva: até que ponto família e escola têm participação na medicalização infantil, originando um consumo exagerado de drogas lícitas por estes indivíduos?

              O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é uma síndrome caracterizada por distração, agitação/hiperatividade, impulsividade, desorganização entre outros sintomas¹ e para Nádia Mara Eidt, “No contexto escolar, a hiperatividade e/ou déficit de atenção apresenta-se como justificativa corrente para o fracasso escolar de um número expressivo de crianças, atribuindo-se a elas a responsabilidade por não aprender e isentando de análise o contexto escolar e social em que estão inseridas”².

Segundo pôster apresentado no 3º Congresso Mundial de TDAH por pesquisadores do Instituto Glia de Pesquisa em Neurociências, USP, Unicamp e o Albert Einstein College of Medicine (EUA), 75% das crianças e adolescentes que usam medicação para o tratamento de TDAH no Brasil tiveram diagnóstico incorreto³.

De acordo com este trabalho, apenas 23,7% das 459 crianças diagnosticadas com TDAH realmente tinham o transtorno e das 128 crianças que faziam uso de Ritalina® para tratá-lo somente 27,3% sofriam com a doença³. Dados estes que se tornam ainda mais alarmantes já que o Brasil é apontado como o segundo maior consumidor de Ritalina® no mundo¹.

         O estudo que deu origem ao pôster já citado ainda não foi publicado, contudo de acordo com Prof. Dr. Marco Antônio Arruda, um dos autores do trabalho, “o estudo mostra que a realidade brasileira é de subdiagnóstico e subtratamento do TDAH. Sendo que o excesso de diagnósticos e de tratamento com psicoestimulantes ocorre principalmente nas classes A e B, que não são predominantes no nosso país”.

         Sendo assim, é preciso rever o diagnóstico e o tratamento de transtornos como o TDAH e repensar o papel do medicamento nestes tratamentos, considerando que conforme dito pela médica e pesquisadora da Unicamp, Maria Apparecida Moysés “As mudanças que aconteceram na história da humanidade foram pelos questionamentos, sonhos e utopias. Ao medicalizar, estamos abortando um futuro diferente, sem criatividade.”

Referências:

¹ Instituto Paulista de Déficit de Atenção. Acessado em: 27/01/2012. Disponível em: http://www.dda-deficitdeatencao.com.br/tdah/

² Transtorno de Déficit de Atenção/ Hiperatividade e psicologia histórico-social. Nádia Mara Eidit. Acessado em 27/01/2012. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/cp/v40n139/v40n139a07.pdf

³ Are Psychostimulants Overprescribed in Brazilian school-aged children? Marco A. Arruda, Maria Valeriana Moura-Ribeiro , José Hércules Golfeto , Marcelo E. Bigal, Guilherme V. Polanczyk.

(Texto extraído do V.8, n°1 do Boletim publicado em 31/10/11)*.

*As matérias deste número ainda não foram postadas no Blog, em breve vocês poderão ler todo o conteúdo deste nº por aqui.